首页
全部班级
专家师资
高校专区
高校安全与就业
高校实验室安全（教师版）
高校实验室安全（学生版）
职业生涯规划和就业辅导
法规标准案例
法规标准
事故案例
动态
行业动态
平台动态
三项人员培训
关于我们
首页
全部班级
专家师资
高校专区
高校安全与就业
高校实验室安全（教师版）
高校实验室安全（学生版）
职业生涯规划和就业辅导
法规标准案例
法规标准
事故案例
动态
行业动态
平台动态
三项人员培训
关于我们
登录
注册
登录
注册
特种作业人员培训——高压电工作业
第78任务： 变配电所运行管理（七）
查看课程
任务列表
第1任务： 电气安全工作管理（一）
第2任务： 电气安全工作管理（二）
第3任务： 触电事故及现场救护（一）
第4任务： 触电事故及现场救护（二）
第5任务： 触电事故及现场救护（三）（习题课）
第6任务： 防止电击事故措施
第7任务： 电气防火、防爆与防静电（一）
第8任务： 电气防火、防爆与防静电（二）
第9任务： 电气防火、防爆与防静电（三）——剩余电流保护与电气火灾监测
第10任务： 电工基础知识（一）
第11任务： 电工基础知识（二）（含习题）
第12任务： 电工基础知识（三）
第13任务： 电工基础知识（四）（含习题）
第14任务： 电工基础知识（五）
第15任务： 电工基础知识（六）（含习题）
第16任务： 电工基础知识（七）——三极管
第17任务： 电工仪表及测量（一）
第18任务： 电工仪表及测量（二）（含习题）
第19任务： 电工仪表及测量（三）
第20任务： 电工仪表及测量（四）（含习题）
第21任务： 安全用具与安全标识（一）
第22任务： 安全用具与安全标识（二）（含习题）
第23任务： 电工工具及移动电气设备（一）
第24任务： 电工工具及移动电气设备（二）（习题课）
第25任务： 电力系统基础知识（一）
第26任务： 电力系统基础知识（二）
第27任务： 电力系统基础知识（三）
第28任务： 电力系统基础知识（四）
第29任务： 电力系统基础知识（五）
第30任务： 电力系统基础知识（六）
第31任务： 电力系统基础知识（七）
第32任务： 变压器（一）——变压器结构
第33任务： 变压器（二）——变压器原理及参数
第34任务： 变压器（三）——变压器分类、型号
第35任务： 变压器（四）——变压器试验与标幺值
第36任务： 变压器（五）——变压器连接组别
第37任务： 变压器（六）——变压器并列
第38任务： 变压器（七）——变压器运行
第39任务： 变压器（八）——高压互感器
第40任务： 高压电器及成套配电装置（一）
第41任务： 高压电器及成套配电装置（二）
第42任务： 高压电器及成套配电装置（三）
第43任务： 高压电器及成套配电装置（四）
第44任务： 高压电器及成套配电装置（五）
第45任务： 高压电器及成套配电装置（六）
第46任务： 高压电器及成套配电装置（七）
第47任务： 高压电器及成套配电装置（八）
第48任务： 高压电器及成套配电装置（九）
第49任务： 高压电器及成套配电装置（十）
第50任务： 高压电器及成套配电装置（十一）
第51任务： 高压电器及成套配电装置（十二）
第52任务： 电力线路（一）
第53任务： 电力线路（二）——架空电力线路（一）
第54任务： 电力线路（三）——架空电力线路（二）
第55任务： 电力线路（四）——架空电力线路（三）
第56任务： 电力线路（五）——电力电缆线路（一）
第57任务： 电力线路（六）——电力电缆线路（二）
第58任务： 过电压保护（一）—— 过电压概述及雷电过电压
第59任务： 过电压保护（二）——内部过电压
第60任务： 过电压保护（三）——防雷装置及应用
第61任务： 过电压保护（四）——电力线路与变电所的防雷保护
第62任务： 继电保护与二次系统（一）——继电保护基本概念
第63任务： 继电保护与二次系统（二）——继电器
第64任务： 继电保护与二次系统（三）——变压器保护（一）
第65任务： 继电保护与二次系统（四）——变压器保护（二）
第66任务： 继电保护与二次系统（五）——电力线路保护
第67任务： 继电保护与二次系统（六）——接地保护与电机保护
第68任务： 继电保护与二次系统（七）——自动重合闸（一）
第69任务： 继电保护与二次系统（八）——自动重合闸（二）
第70任务： 继电保护与二次系统（九）——二次系统
第71任务： 继电保护与二次系统（十）——变电站操作电源、继保与二次系统安全运行及微机保护应用
第72任务： 变配电所运行管理（一）
第73任务： 变配电所运行管理（二）
第74任务： 变配电所运行管理（三）
第75任务： 变配电所运行管理（四）
第76任务： 变配电所运行管理（五）
第77任务： 变配电所运行管理（六）
第78任务： 变配电所运行管理（七）
